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《金字塔原理》读后感推荐

时间:2020/5/18 21:15:00

  无论是在学习中,还是在实习工作中,凡是涉及书面写作报告,逻辑清晰、层次分明都是最基本的要求。经过中学作文培训,尤其是议论文写作的大量培训,我一直觉得自己在写作表达方面做到了分层次组织内容、整体逻辑清晰。读完《金字塔原理》后,我第一次认真审视了逻辑清晰、层次分明的含义,反思了自己以往的作文报告,发现逻辑清晰、层次分明不是简单的按框架组织内容。

  一、在表达方面,金字塔原理提出“结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进”的四个基本原则。

  结论先行的金字塔结构是能够让受众快速理解、准确解读的结构。先总后分的结构我在进入大学之后就没有再使用过了,无论是课堂小论文,还是毕业论文,我都是按照先详细论述现实背景和理论背景,再介绍实践内容或者实证内容,最后概括总结的框架写作。在开始写作的时候并没有确定文章中心思想,只确定了研究方向,最后的概括总结也仅是对实践实证得到的各子结论进行简单归纳。现在基于金字塔原理反观我之前的大小论文才发现,我不使用结论先行的结构其实是因为我的论文基本是没有明确的中心主题的,即使在概括总结部分也没有概括出一个中心思想,犯了为了实证而实证的错误,所以会给人以头重脚轻、繁杂冗余的感觉。今后按照金字塔原理的结论先行进行表达,不仅可以保证所做表述清晰,而且还可以检验表达的内容是否有明确的中心思想。

  在金字塔结构中,一组思想之间只存在的两种逻辑关系,要么是演绎推理关系,要么是归纳推理关系,演绎推理是从简单思想推出复杂思想的过程,归纳推理则是从复杂思想归纳到简单思想的过程。不存在逻辑关系的一组思想如同一盘散沙,而我之前的论文并没有按照两种逻辑关系的任意一种组织,我仅仅是将自己所能想到的所有的要点分层次组织,在大框架下各部分独立写作。按照演绎推理或者归纳推理的方式统筹确定文章整体逻辑框架是逻辑清晰、层次分明表达的基本实现方法,主动加以运用也可以预先判断判断文章是否达到了逻辑清晰的基本标准。

  二、在思考方面,应运用逻辑顺序,准确提炼思想,避免消极组合。

  在金字塔结构中,一组思想的具体呈现至少应该符合时间顺序、结构顺序、程度顺序三种逻辑顺序中的一种逻辑顺序,这样可以防止顺序跳跃增加读者理解记忆的难度。时间顺序和程度顺序我偶尔会使用,但是我使用程度顺序时并没有全部按照先重要、后次要的顺序,而且在读《金字塔原理》之前,我脑中是没有结构顺序这一概念的。因此,多数情况下我要么是没有运用逻辑顺序,要么是使用的方式并不完全正确,其直接后果是一方面自己在思考时思维跳跃,往往会遗漏关键要点,另一方面别人在理解我的想法时也会出现困难。以后在思考的时候,我可以用以上三种逻辑顺序组织核对思想的罗列顺序,若发现开始没有明确的逻辑顺序,那么后期应该选择一种逻辑顺序重新组织。

  《金字塔原理》中列举了“缺乏思想”的句子,如“公司存在2个问题”,“我们建议进行5项改革”,而这类句子是我经常会使用的段落统领句,有时我甚至会先定一个特定数字然后去凑足相关内容。作者提到“缺乏思想”的句子并不能为读者提供多少有用信息,而人们通常不愿意多费脑筋去准确概括一组思想,便使用这类句子应付了事,“缺乏思想”的句子掩盖了思考不完全的事实,这段论述直接指出了我逻辑不清的表现和原因。逻辑清晰并不是简单使用总分结构就能达到的要求,将“缺乏思想”的句子改为准确提炼语义明确的语句需要深入的思考和一些技巧的运用,需要大量的精力投入和训练,使得原本就不易的写作难上加难。芭芭拉·明托在书中提出了概括各组思想的可行方法,概括行动性思想时,应说明行动效果;概括描述性思想时,应说明这些思想的共同点。行动效果和共同点的确定依赖于平时多思考多总结,这样才能快速准确的概括各组思想,提高价值含量,便于读者理解。

  三、在问题分析方面,可以设计诊断框架进行问题预分析,减少无用功。

  每次我拿到一个新论文要求时,我在确定方向之后就会开始详细找资料,所有我觉得有用的相关的内容都是能找到多少资料找多少,仿佛只有这样我才能深入了解相关信息,才能完成有深度的分析。因此在前期找资料上我会花费大量时间,并且因为在找资料花的精力较多,所以在最终成果中背景介绍分析中我会尽可能的把找到的所有有用的东西放上去。并且因为我前期花费了大量的精力,所以在后面分析总结的时候反而懈怠了,这就造成了虽然我感觉自己也投入了大量的心血在论文上,但是最终结果总是不太理想。读过《金字塔原理》之后,我知道了这种从信息资料入手,在得到了一堆事实之后并没有从中得到有意义的结论的工作方式中,高达60%是无用功。

  《金字塔原理》提出可以设计诊断框架,确定问题领域的详细结构,将问题的原因分类,确定问题的关键要素和收集资料的重点,提高工作效率。使用诊断框架是一种事前分析规划方法,培养事前规划的习惯、锻炼事前规划的能力有助于工作效率的大幅提升,保障了工作成果的质量。

  四、在展示方面,可以运用金字塔原理制作PPT可以提升演示文稿的吸引力、提高制作效率。

  课堂展示是在校期间老师经常使用的一种考核手段,PPT制作对于我来说并不陌生,每次制作PPT的时候我会按照论文内容顺序一页一页的编辑,在完成一页以后在做下一页,当制作到后面有新的想法后,前面的内容格式又需要修改,所以完成速度并不快。在最近的论文答辩中,我使用了《金字塔原理》的方法,先确定故事梗概,预先确定每页上面展示的内容,再动手具体制作,减少了我花费在PPT制作上的时间。由于预先确定了每页上面的图片和文字,所以统筹确定了每页的样式,减少了不断调整样式的时间,并且先确定故事梗概能够在一开始就将展示的重点确定下来,并且保证整个展示重点突出。

  以《金字塔原理》为镜,我看到了自己在表达分析上多次踩雷,并没有完全做到逻辑清晰、层次分明,好在《金字塔原理》提供了改进方法原则。金字塔原理中的一些方法比较抽象概括,人的大脑又有记忆曲线,所以只有多练习、多总结、多反思才能将别人的知识转化为自己的能力。虽然金字塔原理的熟练运用还不能让我达到下笔如有神的境界,但是能够使我从逻辑不清提升到逻辑清晰,也是一个质的飞跃,于我而言非常有价值,在提升逻辑性方面我仍需不断努力。