读后感大全

读后感的感点怎样提取?

时间:2017/3/29 0:47:00

  高考的材料作文,一般也可以用“读后感”的体裁来建构作文:读了“材料”,你有哪些感触、感想或联想。

  一篇读后感成功与否,跟感点(中心论点)的正确、新颖与否关系很大。这里就提取感点的方法问题,供考生参考。

  从材料意义入手

  提供的每一篇材料,总是有一定意义的。我们可认真研读,搞清材料所表现的意义,然后按材料的意义提取读后感的感点(论点)。如《察今》中“楚人循表夜涉”的材料,它提供的是楚人袭宋不顾“时”的条件变化——仍按原计划行事而遭失败的事情,以此启示我们要取得成功就得注重“变”。因而我们可从“变”中提取感点:做任何事情都要根据客观条件的变化而采取相应的措施。

  从人物关系入手

  有些材料的内容较杂,人物较多,关系错综,一时难以理出头绪,因而无法提取感点。像这类材料,我们可以从人物关系入手分析,搞清内容,从而提取感点。如《邹忌讽齐王纳谏》,文中提到的人物如邹忌、徐公、妻、妾、客、齐王、宫妇、左右、朝臣等。我们可抓住这些人相互间的关系来提取感点。

  从邹忌与妻、妾、客的关系看:①邹忌勇于反省,有自知之明:由自知之明的人会不断克服缺点与弱点,成为受人尊敬的人。②妻、妾、客一味美化邹忌:奉承拍马,讨好上司的人,一定怀有不可告人目的。

  从邹忌与齐王的关系看:①邹忌勇于进谏:时代需要大智大勇的“邹忌”。②齐王的虚心纳谏:领导虚心接受正确的批评和建议,就会广开言路,受人拥戴。

  从求异思维入手

  对材料提取感点,我们大多采用的是“求同”思维,很少从“求异”角度去反弹琵琶,因而感点较少,而且缺少新意。如果我们换一种思维方式——从“求异”的角度去提取,可能会另有一番天地。如《察今》中的“刻舟求剑”的故事,从“求同”提取感点:我们做任何事情都要根据客观条件的变化采取相应的措施,否则不能取得预期的效果。从“求异”提取感点:①思维方法的正确与否关系到事情的成败;②思维定势具有负效应;③力避孤立静止地考虑问题。

  以上三种方式,在具有操作时,我们可灵活选用。愿考生能提取又准又新又深的感点。